Une palette de médiations très colorées !
03 mars 2026Nouveauté pour Une œuvre à l'école : l'installation des œuvres d’art contemporain a débuté dès la rentrée scolaire 2025-26 dans les 30 établissements partenaires ! Les enfants et les équipes ont pu se familiariser avec des peintures, des sculptures, des dessins, des photographies et des vidéos appartenant à la collection publique de la Ville ! Des actions de médiation ont déjà eu lieu : présentations d’œuvres à plusieurs voix, contes, rencontres d’artistes et même dévoilement d'une œuvre en temps réel !
![La médiatrice culturelle Sung-ah Shin accompagne les tout.es-petit.es de la crèche Buisson St-Louis (10e) dans la découverte de la sculpture [Papaya in giardino] de l'artiste Piero Gilardi](https://fondsartcontemporain.paris.fr/storage/image/95/26595_698f2bb9095a3.jpg)
La médiatrice culturelle Sung-ah Shin accompagne les tout.es-petit.es de la crèche Buisson St-Louis (10e) dans la découverte de la sculpture Papaya in giardino de l'artiste Piero Gilardi
Lors de cette édition, 34 artistes (dont 2 duos et un collectif) sont représenté.es : Flora Moscovici, Piero Gilardi, Shirley Jaffe, Cécile Bouffard, Franck Scurti, Regine Kolle, Aram Bartholl, Olivier Masmonteil, GELITIN, Fabienne Audéoud, Alicia Paz, Mimosa Echard, Sammy Stein et Séverine Bascouert, Anna Solal, Jean-Luc Moulène, Farah Khelil, Valérie Favre, Maude Maris, Ibrahim Meïté Sikely, Camille Llobet, Malala Andrialavidrazana, Nidhal Chamekh, Nge Lay, Julien Audebert, Valentin Noujaïm, Sabrina Belouaar, mounir fatmi, Sigurdur Arni Sigurdsson, Berdaguer & Péjus.
Flora MOSCOVICI
Sans titre
Piero GILARDI
Papaja in giardino
Shirley JAFFE (Shirley STERNSTEIN, dite)
Cobra
Cécile BOUFFARD
Token of love
Franck SCURTI
SUNFLOWER
Saâdane AFIF
La lilliste
Regine KOLLE
Chipseaters
Aram BARTHOLL
Are You Human? 6FRKN5
Olivier MASMONTEIL
Le Pont-Neuf, mai 2008
GELITIN
Hase im Gegenlicht
Fabienne AUDÉOUD
D’après “The Tailor of Gloucester” de Beatrix Potter, 1903, (Le piège, “Le tailleur de Gloucester”)
Alicia PAZ
The Super-Ego, the Id, and their Ladies in Waiting
Mimosa ECHARD
Species
Sammy STEIN, Séverine BASCOUERT
Du 11 au 16 décembre
Anna SOLAL
Marguerite
Jean-Luc MOULÈNE
Fleurs / s.t. XIV
Farah KHELIL
Encyclopédisme #1
Valérie FAVRE
Robe rouge
Maude MARIS
Sylvestre
Ibrahim MEÏTÉ SIKELY
how can I lose if we never win? (comment pourrais-je perdre si nous ne gagnons jamais?)
Malala ANDRIALAVIDRAZANA
Figures 1876, Planisphère Elémentaire
Nidhal CHAMEKH
nos visages
Nge LAY
Nargis
Julien AUDEBERT
Les Obsidionales
Valentin NOUJAÏM
Les filles destinées
Sabrina BELOUAAR
M. BOBIGNY
Mounir FATMI
Connexion Joseph Anton
Sigurdur Arni SIGURDSSON
Sans titre, lapin
BERDAGUER & PÉJUS
Psychoarchitecture
Trente rencontres artistiques dans les établissements
Douze artistes interviendront dans les écoles afin d’échanger avec les enfants et, selon les projets, d’animer des ateliers de pratique plastique. Par ailleurs, dix-huit contes, imaginés à partir des œuvres installées, seront proposés aux élèves.
Sur place, les intervenantes déploieront leurs talents en lien avec la poésie, la musique, le théâtre...
Certaines histoires sont même disponibles comme ressources audio depuis le site Internet !
Oyez ! Oyez !
De plus, quatre cafés des parents seront proposés permettant d'intégrer davantage les familles aux projets d’éducation artistique et culturelle.
![Peggy Maude captive les bébés de la crèche Cavaignac (11e) avec son conte créé à partir du tableau [Cobra] de l'artiste Shirley Jaffe](https://fondsartcontemporain.paris.fr/storage/image/86/26586_698c9011dac5b.png)
![Le tableau de l'artiste Regine Kolle [Chipseaters] prend vie en musique grâce au talent de la conteuse Evelyne Moser à l'école maternelle Delambre (14e)](https://fondsartcontemporain.paris.fr/storage/image/59/26559_698605d2dcaec.jpg)
La Corée s'intéresse à Une oeuvre à l'école
Une œuvre à l'école inspire à l'international !
Pour développer des activités avec les bébés et les jeunes enfants en Corée, une équipe de professionnelles a fait le déplacement jusqu'en France et a suivi un atelier de sensibilisation à l'art contemporain pour les tout.es-petit.es.
Le matin du 17 octobre, l'équipe de la crèche Buisson Saint-Louis a accueilli la délégation. L'équipe de la régie des œuvres a transporté sous les yeux émerveillés des bébés la sculpture Papaya in giardino de l'artiste italien Piero Gilardi : tous les enfants voulaient toucher cette œuvre aux couleurs vives !
Pour l'occasion, la médiatrice Sung-ah Shin a présenté l'œuvre aux enfants puis a mené un très bel atelier.
C'est même elle qui a assuré avec brio l’interprétariat ! Quel beau moment de partage !
![L'installateur-monteur Farid Lmakloufi et la responsable de la régie Julie Degorce déballe la sculpture [Papaya in giardino] de l'artiste Piero Gilardi devant les jeunes enfants et l'équipe de la crèche Buisson St-Louis (10e)](https://fondsartcontemporain.paris.fr/storage/image/88/26588_698c94204ee81.png)
L’après-midi, direction l'école maternelle Ménilmontant (20e) pour découvrir un établissement scolaire ! En lien avec la monumentale photographie Hase im gegenlicht du collectif GELITIN installée dans le préau, des enfants de grande section ont raconté aux professionnelles coréennes des histoires d’animaux, encouragé.es par leur enseignante.
Au cours de l'année, les élèves travailleront la notion de volume autour de leurs doudous et réaliseront une création collective placée dans le jardin afin d'observer sa lente transformation en extérieur.
Ravie de cet échange avec l'équipe pédagogique et les enfants, la délégation coréenne a également été impressionnée par le bâtiment datant du 19e siècle et par la grande taille de l’école. Elles sont reparties avec plein de projets en tête !
![Photographie du groupe sous l’œuvre [Hase im Gegenlicht] du collectif d'artistes GELITIN](https://fondsartcontemporain.paris.fr/storage/image/78/26578_698b4d040e6ea.jpg)
Présentation des œuvres aux nouveaux partenaires
Pour l'année 2025-26, six nouveaux établissements scolaires ont intégré le programme. A ce titre, Nathalie Rataud, coordinatrice du programme a présenté les œuvres aux équipes pédagogiques de ces structures. Une manière de leur souhaiter la bienvenue et d'échanger autour des œuvres choisies et des questions qu'elles soulèvent.
En crèche, ces moments de partage au plus près des œuvres ont pu être menés pendant les journées pédagogiques dédiées aux professionnel.les.
A la crèche Cavaignac (11e), Anna Nouet, chargée des prêts a évoqué son travail au sein de la gestion scientifique du Fonds d'art contemporain afin de sensibiliser les professionnelles de la petite enfance à la conservation des œuvres d'art. Qui mieux que les partenaires qui côtoient les œuvres au quotidien peuvent veiller sur ces biens publics ?
![Médiation autour du tableau [Cobra] de l'artiste très reconnue Shirley Jaffe par Anna Nouet et Nathalie Rataud à l'équipe de la crèche Cavaignac (11e)](https://fondsartcontemporain.paris.fr/storage/image/84/26584_698c745b1028b.jpg)
![Présentation des [Obsidionales] de l'artiste Julien Audebert à l'équipe du collège Marx Dormoy (18e)](https://fondsartcontemporain.paris.fr/storage/image/83/presentation-marx-dormoy_26583_698c72998a48b.jpg)
![L'équipe pédagogique de l'école maternelle Delambre (14e) échange avec Nathalie Rataud sur le tableau [Chipseaters] de l'artiste Regine Kolle](https://fondsartcontemporain.paris.fr/storage/image/85/26585_698c75c565281.jpg)
